منهج (نحو القمر) بصمة متميزة لمدارس مجموعة العميد التعليمية في مجال التعليم المبكر
منهج (نحو القمر) بصمة متميزة لمدارس مجموعة العميد التعليمية في مجال التعليم المبكر
انسجامًا مع الرؤية الطموحة الرامية إلى بناء متعلم منمى تنمية شاملة
ليكونَ الجيلُ القادمُ جيلَ الحُلمِ الذي سيحملَ أعباءَ المرحلة،
ويحققُ الطموحَ ببناء عراقٍ تحكُمُهُ دولةُ المؤسسات، ولان التعلم في
الصغر كالنقش على الحجر، فقد دأب قسم التربية والتعليم العالي في
العتبة العباسية المقدسة إلى وضع برامج وخطط من شأنها ضمان الفائدة
القصوى للمتعلم من المناهج المطبقة في مرحلة رياض الأطفال المنهجية
منها، كالتي ضُمنت في خبرات منهج (نحو القمر) أو الإثرائية، والتي
انمازت بها رياض أطفال مجموعة العميد التعليمية وفاقت بها الأقران
بحسب ما بينته النتائج المتحققة؛ وذلكَ من خلال إعداد ذوي التخصص من
أساتذة المجموعة العلمية للعديد من البرامج التربوية والتعليمية،
ومنها منهج نحو القمر الحصري برياض أطفال مجموعة العميد التعليمية،
والذي أثبت نجاحا باهرا، مما حدا ببعض المؤسسات الأهلية إلى تتقدمَ
بطلبٍ إلى قسم التربية والتعليم العالي في العتبة العباسية المقدسة
لتطبيقه في رياض أطفالها كمنهج معتمد، وهنا لم تدخر المجموعة
التعليمية جهداً في رفدهم بخبراتها وتجاربها، فهي تستلهم العطاء من
صاحب الجود المولى أبي الفضل العباس (عليه السلام). يقدم منهج (نحو
القمر) العديد من الخبرات للمتعلم الصغير في مختلف الجوانب العلمية
والتربوية بصورة عملية تسهل عليه اكتساب الخبرات، والفائدة المرجوة من
المادة المقدمة إليه، وفي هذا الشأن صرح المشرف على رياض أطفال مجموعة
العميد التعليمية الأستاذ وسيم النافعي، قائلًا: "يعد منهج نحو القمر
منهجًا تربويًا وتعليميًا شاملًا لجميع حاجات الطفل الجسمية والعقلية
والنفسية والاجتماعية، ويهدف إلى تنشئة الطفل تنشئة تتناسب مع قيمنا
ومبادئنا وأخلاقنا الإسلامية". ضم المنهج مجموعة من الخبرات أهمها:
(الخبرة الدينية، وخبرة اللغة العربية، والخبرة العددية، وخبرة اللغة
الإنجليزية، والخبرة العلمية، وخبرة التوعية الأخلاقية، والخبرة
البدنية، والخبرة الفنية، والخبرة العاطفية، وخبرة التفكير والذكاء)،
وقد صممت هذه الخبرات بهدف إبراز الطاقات الإبداعية لدى الطفل، إذ
يحتوي على أنشطة وقصص وأساليب كفيلة برفع قابليات ومهارات الأطفال
فضلًا عن تنمية تفكيرهم الإبداعي. وزيادةً على رياض أطفال مجموعة
العميد التعليمية فقد اعتمد المنهج في عدد من المؤسسات التي تهتم
بالتعليم المبكّر، كروضتي كفيل الأيتام في محافظة النجف الأشرف والفضل
لرعاية الأيتام في محافظة ذي قار التابعتين إلى مؤسسة الفضل لرعاية
الأيتام، فضلًا عن روضة الحنين في محافظة كربلاء التي طبقت المنهج على
مدى عامين عندما كانت تابعة إلى مؤسسة أبناء كربلاء للخير والرحمة.
ولأهمية الجانب التربوي والسلوكي في هذه المرحلة العمرية يرافق تطبيق
المنهج برنامجٌ ارشاديٌّ متكاملٌ ينفذ من قبل فرق إرشادية متخصصة في
قسم التربية والتعليم العالي وبإشراف أساتذة أكفاء، يذكر أن المنهج
يعتمد الأساليب العلمية والتكنلوجية الحديثة في تقديم خبرات المنهج من
طريق اعتماد شاشات عرض ذكية ووسائل تعليمية متنوعة تسهم في إيصال
المعلومة إلى الأطفال بشكل يسير.
