المعاونية التربوية تبدأ بتطبيق برنامج الدؤلي لتنمية المهارات الأساسية للغة العربية وتطويرها
المعاونية التربوية تبدأ بتطبيق برنامج الدؤلي لتنمية المهارات الأساسية للغة العربية وتطويرها
الاعلام التربوي /
من أجل تمكين المتعلّمين في مدارس مجموعة أبي الفضل العباس (عليه السلام) التعليمية من المهارات الأساسية في اللغة العربية وتوظيفها على نحوٍ سليمٍ في الوظائف الفكرّية والتواصلية المتنوِّعة ، باشرت المعاونية التربوية في قسم التربية والتعليم العالي مع مطلع العام الدراسي 2016/2017م بتطبيق برنامج (الدؤلي) ، ليكون ضمن سلسلة برامجها الاثرائية التي تنفّذها في مدارس المجموعة كافّة .
وقال المشرف على البرنامج الأستاذ ياسر عليان : مع بداية العام الدراسي الحالي باشرنا بتطبيق برنامج الدؤلي الإثرائي الذي وُضِعَ لأجل تمكين المتعلّمين في مدارس مجموعة أبي الفضل العباس (عليه السلام) التعليمية من المهارات الأساسية لأي لغةٍ (اللغة العربية) يُريد تعلّمها وهي : الاستماع ، والقراءة، والكتابة ، والتحدّث ، فضلاً عن اكسابه مقدرة لغوية تُعينه على فهم التراكيب التي يتعلّمها فيحللِّها ، ويُعيد منها إنتاج خطاب لغوي يتّصف بالفصاحة والبلاغة، ناهيك عن تنمية الذائقة لديهم التي تجعلهم قادرين على تذوّق مواطن جمال اللغة العربية وبلاغتها ، مثلما يمكّن المتعلّم من توظيف اللغة على نحوٍ سليمٍ في الوظائف الفكرّية والتواصلية المتنوِّعة .
وأضاف: أنَّ البرنامج يشتمل على ثلاثة مستويات هي مستوى الاستنطاق ، ومستوى الشبيه المختلف، ومستوى المرونة التخاطّبية.
موضّحا أن َّ هذا البرنامج راعى المستوى العمري للمتعلّمين من حيث اختيار الأهداف التي يُريد تحقيقها وهي تنمية المهارات اللغوية على نحوٍ فعّالٍ مثلما اعتمد استراتيجية التنوّع والتشويق والترفيه في الأنشطة ؛ من أجل إثارة دافعية المتعلّم نحو تلك الأنشطة ، فضلاً عن تجنّب الملل والرتابة .
وأشار عليان إلى " أنَّ البرنامج لم يهمل الأسس العلمية والنظرية في تنمية القدرات اللغوية للمتعلّمين ، بل اعتمدها وفقاً لمستوى النضج العقلي والمعرفي للمتعلّم ".
يذكر أنَّ المعاونية التربوية أعدّت هذا البرنامج من أجل تنمية المهارات الأساسية للغة العربية وتطويرها عبر اكساب المتعلّم رصيدا وافرا من الأساليب اللغوية الفصيحة وألفاظها وتراكيبها بما يؤهّل المتعلّمين لتحقيق المرونة في الأداء اللغوي السليم .
