المعاونية التربوية تُجري اختبارات الدور الثاني للمستوى الأساسي لدورة (نتعلّم لنحيا) الخاصّة بالمشمولين ببرنامج تعليم الكبار
المعاونية التربوية تُجري اختبارات الدور الثاني للمستوى الأساسي لدورة (نتعلّم لنحيا) الخاصّة بالمشمولين ببرنامج تعليم الكبار
الإعلام التربوي /
أجرت المعاونية التربوية مساء هذا اليوم الأثنين (21 جمادى الثاني 1438هـ الموافق 20 /3 / 2017م) اختبارات الدور الثاني للمستوى الأساسي لدورة (نتعلّم لنحيا) الخاصّة بمنتسبي العتبة العباسيّة المقدّسة المشمولين ببرنامج تعليم الكبار، مثلما باشرت لجنة الحالات الخاصّة عملها لمعالجتها حين الشروع بالمستوى الثاني ( التكميلي) .
وأوضح مدير دورة (نتعلّم لنحيا) الدكتور حسن الجذيلي أنَّ المعاونية التربوية أكملت الاستعدادات النهائية لإجراء اختبار الدور الثاني، وذلك من خلال تشكيل أربع لجان فنية، اللجنة الأولى (اللجنة الامتحانية) وعملها الإشراف على سير الامتحانات، واللجنة الثانية (لجنة المادة المنفردة) (القراءة – الحساب – الثقافة العامة) وعملها تطبيق الاختبار على المتعلّمين المتغيبين والمخفقين في اختبار الدور الأول ولمادة واحدة، واللجنة الثالثة (لجنة مشتركة) وعملها اختبار المتعلّمين المخفقين بأكثر من مادة تعليمية، وكلُّ هذه الإجراءات الهدف منها ضمان دقّة وعلمية وموضوعية الاختبار.
وأضاف أنَّ اللجنة الرابعة (لجنة الحالات الخاصة) التي سيكون عملها تشخيص المتعلّمين الذين يعانون من حالات بطء التعلّم لغرض معالجتها بشكلٍ علمي لاحقا.
وأوضح الدكتور عماد الشمري رئيس لجنة التربية الخاصّة المعنية بالحالات الخاصّة في المعاونية التربوية أنَّ دورة المتعلّمين لمهارات التعلّم الأساسي (دورة نتعلّم لنحيا) أفرزت في المستوى الأول مجموعة من المتعلّمين من ذوي صعوبات التعلّم بعد القيام بالاختبارات التحصيلية لهم في المواد الدراسية(القراءة، والحساب) في ختام الدورة؛ لذا كان لزاما إعادة الدورة عليهم بأساليب وطرائق تدريسية تتناسب مع نوع وشكل كل حالة من حالات صعوبات التعلّم التي يواجهونها، فضلاً عن استخدام اختبارات تكشف عن أسباب كل حالة باستخدام مقاييس (سيكومترية) مقننة كمقياس (التقدير التشخيصي) لصعوبات التعلّم، ومقياس دافعية المتعلّمين ذوي صعوبات التعلّم وغيرها .
وأضاف " أنَّ المعاونية التربوية ارتأت تشكيل لجنة من ذوي الاختصاص لتشخيص المتعلّمين وتصنيفهم وفي ضوء ذلك سيتم تحديد استعداد كل متعلّم ومقدرته على التعلّم ، وفي ضوء ذلك يتم تحديد المدّة الزمنية الكافية لاكتساب كل منهم مهارات التعلّم الأساسية (القراءة والكتابة والحساب).
علما أنَّ المعاونية التربوية في قسم التربية والتعليم العالي ستباشر بالمستوى الثاني (التكميلي) في يوم السبت (26 جمادي الثاني 1438هـ الموافق 25 /3 /2017) إن شاء الله تعالى .
