حماس و شوق لمقعد الدرس وإبداع في الاستغلال الأمثل
حماس و شوق لمقعد الدرس وإبداع في الاستغلال الأمثل
شعبة الاعلام/ بعد عطلة سعيدة رجونا أن تكون تلميذات درة العميد قد
قضين أيامها بسعادة تامة، تعودُ الإبداعات والنشاطات في مدرسة الدرة،
فكان الشوق لمقعد الدراسة باديا على مُحَيّا التلميذات، ما دفع الملاك
التدريسي إلى الإبداع في ما يحسنون من استغلال لهذه الطاقات في
تعليمهن بما ينفعهن في الدنيا والآخرة، فكان لدرس التربية الإسلامية
النصيب الأكبر من جمال اللوحة الخلابة التي رسمت في درس تعليمي تدريبي
للطالبات على عمود الدين التي من دونها لا يقبل من العبد عمل ولا
عبادة، ألا وهي الصلاة، فكان لها رونقا خاصا في عين الناظر، ولدرس
الرياضيات - أيضا - نصيب من الإبداعات، إذ كان درس الرياضيات للصفين
الأول والثالث أنموذجا للتعليم التفاعلي النشط الذي تعتمده مجموعة
العميد التعليمية في تطبيق المنهج المقرر عن طريق جعل المتعلم يتعلم
عبر التماس المباشر مع مادة الدرس عبر توفير أحدث الوسائل التعليمية
المطلوبة، هذا و قد اكتملت اللوحة بدرس اللغة العربية للصف الثاني
الابتدائي في موضوع القراءة، فعن طريق التعلم النشط - أيضا- كانت لوحة
فنية قمة في الروعة، رسمها الملاك التدريسي للمدرسة بإبداع قل نظيره
سائلين المولى عز وجل أن يمن عليهم بدوام التألق والنجاح .
